| 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738 | 
							- %%
 - %% Niveau 2
 - %% Terme zuordnen
 - 
 - \begin{frage}[3]
 -   Worum handelt es sich bei den folgenden Ausdrücken:
 -   
 -   \leserluft{}
 -   
 -   \begin{tabular}{lll}
 -     (A) $10-5-5$                     & (B) $(r-5.5) \cdot(5^{2a}-2)$ & (C) $(b-c)(a-b)^4$\\
 -     (D) $(a\cdot b - c\cdot d)^n$ & (E) $\frac{a+b}{a-b} \div \frac{a+b}{a-b}$      & (F) $a:b - \frac{c}{d}$
 -     \end{tabular}
 - 
 -   \leserluft{}
 -   
 -   Ordnen Sie zu, indem sie die Großbuchstaben der obigen Aufgaben
 -   unten am entsprechenden Ort eintragen. Jeder Buchstabe (A-F) soll
 -   genau einmal eingetragen werden. Es ist möglich, dass einzelne
 -   Termarten nicht oder mehrfach vorkommen): \\
 - 
 -   \leserluft{}
 -   
 - \noTRAINER{\begin{tabular}{rlll}
 -     Summe:   & ......................... & Differenz: & .......................\\
 -     Produkt: & ......................... & Quotient : & .......................\\
 -     Potenz:  & ......................... &            & \\
 -     \end{tabular}}
 - \TRAINER{\begin{tabular}{rlll}
 -     Summe:   &                           & Differenz: & (A)(F) \\
 -     Produkt: & (B)(C)                    & Quotient:  & (E)    \\
 -     Potenz:  & (D)                       &            &        \\
 - \end{tabular}}
 - 
 - {\tiny Alle fünf richtig: 3 Punkte. Pro Fehlendes -0.5 Pkt. Kein Abzug für Falscheintragungen.}
 - 
 - \end{frage}
 -   
 
 
  |