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- %%
- %% Niveau 2
- %% Terme zuordnen
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- \begin{frage}[3]
- Worum handelt es sich bei den folgenden Ausdrücken:
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- \leserluft{}
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- \begin{tabular}{lll}
- (A) $10-5-5$ & (B) $(r-5.5) \cdot(5^{2a}-2)$ & (C) $(b-c)(a-b)^4$\\
- (D) $(a\cdot b - c\cdot d)^n$ & (E) $\frac{a+b}{a-b} \div \frac{a+b}{a-b}$ & (F) $a:b - \frac{c}{d}$
- \end{tabular}
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- \leserluft{}
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- Ordnen Sie zu, indem sie die Großbuchstaben der obigen Aufgaben
- unten am entsprechenden Ort eintragen. Jeder Buchstabe (A-F) soll
- genau einmal eingetragen werden. Es ist möglich, dass einzelne
- Termarten nicht oder mehrfach vorkommen): \\
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- \leserluft{}
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- \noTRAINER{\begin{tabular}{rlll}
- Summe: & ......................... & Differenz: & .......................\\
- Produkt: & ......................... & Quotient : & .......................\\
- Potenz: & ......................... & & \\
- \end{tabular}}
- \TRAINER{\begin{tabular}{rlll}
- Summe: & & Differenz: & (A)(F) \\
- Produkt: & (B)(C) & Quotient: & (E) \\
- Potenz: & (D) & & \\
- \end{tabular}}
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- {\tiny Alle fünf richtig: 3 Punkte. Pro Fehlendes -0.5 Pkt. Kein Abzug für Falscheintragungen.
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- \end{frage}
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