Korrekturen in Prüfung 6MT22j

03_25_6MT22j_FCT2_TRIG3/Teil1_OhneTR/Pruefung.tex

@@ -9,8 +9,8 @@
 \renewcommand{\pruefungsNummer}{2}
 \renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 1 ohne TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo. 25. März. 2024}
-%% brauchte ca. 11 Minuten 
-\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{40 Minuten}
+%% brauchte ca. 12 Minuten 
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten}
 
 %%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug und
@@ -29,7 +29,7 @@ keine weiteren Hilfsmittel; \textbf{Kein} Taschenrechner.}
 
 \section{Trigononmetrie III}
 
-\input{geom/trigonometrie/trig3/funktion_ablesen_v1}
+%%\input{geom/trigonometrie/trig3/funktion_ablesen_v1}
 
 \input{geom/trigonometrie/trig3/cos_skizzieren_mit_frequenz_v1}
 \input{geom/trigonometrie/trig3/sin_skizzieren_mit_phase_v1}

03_25_6MT22j_FCT2_TRIG3/Teil2_mitTR/Pruefung.tex

@@ -14,8 +14,7 @@
 
 %%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug und
-Taschenrechner. Des weiteren max. 8 A4 Seiten Zusammenfassung (des
-entweder auf 4 Blättern doppelseitig oder aber auf 8 Seiten einseitig beschrieben.}
+Taschenrechner. Des weiteren max. 8 A4 Seiten Zusammenfassung (entweder auf 4 Blättern doppelseitig oder aber auf 8 Seiten einseitig beschrieben.}
 %%\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{\defaultHiflsmittelMitRechner{}}
 
 \begin{document}%%

aufgaben/fct/quadratische/beruehrende_graphen/Horizontale_v1.tex

@@ -14,5 +14,5 @@
     sollten Sie nicht auf die Lösung kommen. Stimmt die Lösung, gibt
     es die volle Punktzahl auch ohne Skizze.}%%
 
-  \platzFuerBerechnungen{12}%%
+  \platzFuerBerechnungen{14}%%
 \end{frage}%%

aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/arcsin_ohne_TR_v1.tex

@@ -3,7 +3,7 @@
   $$\sin(\varphi) = -\frac{\sqrt{3}}2$$
 
 
-  $$\lx=\LoesungsRaum{240\degre; 300\degre}$$
+  $$\LoesungsMenge{}_\varphi=\LoesungsRaum{240\degre; 300\degre}$$
 
 \miniEinheitskreis{}
 

aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/cos_gl_ohne_TR_v2.tex

@@ -1,15 +1,15 @@
 \begin{frage}[2]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
 
-  Bestimmen Sie die Lösungsmenge der folgenden Gleichung exakt im Bereich $0\degre < \tau < 360\degre$:
+  Bestimmen Sie die Lösungsmenge der folgenden Gleichung exakt im Bereich $0\degre < \varphi < 360\degre$:
 
-  $$cos(-\tau) = -cos(-92\degre)$$
+  $$cos(-\varphi) = -cos(-92\degre)$$
   
-  $$\LoesungsMenge{}_\tau = \LoesungsRaumLang{\{ 88\degre , 272\degre
+  $$\LoesungsMenge{}_\varphi = \LoesungsRaumLang{\{ 88\degre , 272\degre
     \}}$$
 
   \miniEinheitskreis{}
 
-\renewcommand{\bbwFunctionColour}{gray!30}\noTRAINER{\trigsysDsin{}}
+\renewcommand{\bbwFunctionColour}{gray!30}\noTRAINER{\trigsysDcos{}}
 
 
   \platzFuerBerechnungen{5.6}%

aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/sin_gl_ohne_TR_v1.tex

@@ -1,10 +1,10 @@
 \begin{frage}[2]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
 
-  Bestimmen Sie die Lösungsmenge der folgenden Gleichung exakt im Bereich $0\degre < \gamma < 360\degre$:
+  Bestimmen Sie die Lösungsmenge der folgenden Gleichung exakt im Bereich $0\degre < \varphi < 360\degre$:
 
-  $$-sin(\gamma) = sin(354\degre)$$
+  $$-sin(\varphi) = sin(354\degre)$$
   
-  $$\LoesungsMenge{}_\gamma = \LoesungsRaumLang{\{ 6\degre , 174\degre \}}$$
+  $$\LoesungsMenge{}_\varphi = \LoesungsRaumLang{\{ 6\degre , 174\degre \}}$$
 
 \miniEinheitskreis{}
 

aufgaben/gleichgn/systeme/Lineares_Gleichungssystem_mit_Parametern_2x2_v3.tex

@@ -4,6 +4,6 @@
   \gleichungZZ{y}{u+x}{x}{2y-v}
   
   $$\LoesungsMenge_{(x;y)}=\LoesungsRaum{\{(v-2u; v-u)\}}$$
-  \platzFuerBerechnungen{8}%%
+  \platzFuerBerechnungen{10}%%
   \TRAINER{}%%
 \end{frage}

aufgaben/gleichgn/systeme/text/Bruch_v1.tex

@@ -1,7 +1,7 @@
 \begin{frage}[2]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
 
 Erhöht man Zähler und Nenner eines Bruchs je um 2, so beträgt der Wert
-des Bruches zwei Drittel. Addiert man zum Zähler den Nenner und
+des Bruches zwei Drittel. Addiert man im ursprünglichen Bruch zum Zähler den Nenner und
 subtrahiert man vom Nenner 6, ergibt der Wert des Bruchs jedoch 3.
 
 Wie lauten Zähler und Nenner dieses Bruchs?
@@ -9,5 +9,6 @@ Wie lauten Zähler und Nenner dieses Bruchs?
 \TNT{2}{Zähler = 8, Nenner  = 13}
   \platzFuerBerechnungen{6}%%
   \TRAINER{}%%
- \tiny{Marthaler Algebra S. 155 Aufg. 28}
+
+\tiny{Marthaler Algebra S. 155 Aufg. 28}
 \end{frage}