Aufgaben zur Prüfung Blended-Klasse

23_11_23_6ZVG23t_pr2_AA1GL1/Lernziele.txt

@@ -23,4 +23,3 @@ Gleichungen:
 
 Was bisher geschah: Faktorisieren
  - Dies kommt natürlich auch beim Bruchrechnen vor!
-

23_11_23_6ZVG23t_pr2_AA1GL1/Pruefung.tex

@@ -35,6 +35,9 @@ der BBW + 2 A4-Seiten Zusammenfassung}
 \input{alg/grundlagen/bruchterme/multiplikation/BruchMultiplizieren_v1}
 
 %Dinision
+\input{alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDividierenSimpel_v1}
+\input{alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDivisionVorzeichen_v1}
+
 \input{alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDividieren_v1}
 
 %gemischtes Beispiel
@@ -46,6 +49,10 @@ der BBW + 2 A4-Seiten Zusammenfassung}
 %% verwirrend, aber effektiv einfacher
 \input{gleichgn/lineare/SiehtAusWieQuadratische_v1.tex}
 
+\input{gleichgn/lineare/AlleLoesungenMoeglich_v3}
+\input{gleichgn/lineare/BinomUnloesbar_v1}
+
+
 \section{Was bisher geschah}
 \input{alg/grundlagen/faktorisieren/Binomische/Ausklammern_DrittesBinomMehrfach_v1}
 

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/addition/Bruchrechnen_Bonusaufgabe_v1.tex

@@ -2,7 +2,6 @@
 %% A: Einfache Aufgaben zu Bruchrechnungen
 %%
 
-
 \begin{frage}[3]
   Vereinfachen Sie so weit wie möglich:
 
@@ -10,7 +9,6 @@
 
   $$\left(\frac{a}{2}-b\right)^2 - \left(\frac{a}{2}+b\right)^2 =   .......... $$\TRAINER{$-2ab$}
   
-\platzFuerBerechnungen{7}  
+\platzFuerBerechnungen{8}  
   
 \end{frage}
-

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDividierenSimpel_v1.tex

@@ -0,0 +1,11 @@
+\begin{frage}[1]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
+
+Vereinfachen Sie so weit wie möglich. Schreiben Sie das Resultat als
+Quotienten:
+
+$$a^3 : \frac3a $$
+  \vspace{4mm}
+  $$=\LoesungsRaum{\frac{a^4}{3}}$$
+  \platzFuerBerechnungen{4.4}%%
+  \TRAINER{}%%
+\end{frage}

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDividieren_v1.tex

@@ -2,13 +2,6 @@
 %% B: Aufgaben zu Bruchrechnungen
 %%
 
-
-
-
-%% Multiplikation
-
-
-
 %% Division
 \begin{frage}[2]
   Dividieren und vereinfachen Sie:

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDivisionVorzeichen_v1.tex

@@ -0,0 +1,11 @@
+\begin{frage}[1]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
+
+Vereinfachen Sie so weit wie möglich.
+
+$$- \frac{h}{-c} : \frac{-c}{h} $$
+
+  \vspace{4mm}
+  $$=\LoesungsRaum{ - \frac{h^2}{c^2}}$$
+  \platzFuerBerechnungen{4.4}%%
+  \TRAINER{}%%
+\end{frage}

aufgaben/gleichgn/lineare/AlleLoesungenMoeglich_v3.tex

@@ -1,4 +1,4 @@
-\begin{frage}[3]
+\begin{frage}[2]
 \textbf{Achtung} Nicht immer hat eine Gleichung genau eine Lösung.
 
 Lösen Sie die folgende Gleichung nach $x$ auf.
@@ -9,6 +9,7 @@ Lösen Sie die folgende Gleichung nach $x$ auf.
   $$ \lx =\LoesungsRaum{\mathbb{R}}$$
 
   \platzFuerBerechnungen{10}
-  
+  \TRAINER{Ein Punkt fürs Lösen x=x und ein Punkt fürs korrekte
+    Notieren der Lösung/ bzw. Lösungsmenge}
 \end{frage}
 

aufgaben/gleichgn/lineare/BinomUnloesbar_v1.tex

@@ -1,4 +1,4 @@
-\begin{frage}[1]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
+\begin{frage}[2]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
   Bestimmen Sie die Lösungsmenge der folgenden Gleichung:
 
   $$(x-7)(x+7)=x^2+81$$
@@ -6,5 +6,5 @@
   
   $$\lx=\LoesungsRaum{\{\}}$$
   \platzFuerBerechnungen{4.4}%%
-  \TRAINER{}%%
+  \TRAINER{Ein punkt fürs Lösen 0=1 und ein Punkt fürs Notieren der Löusngsmenge}%%
 \end{frage}