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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Lernziele.md Visa fil

@@ -0,0 +1,11 @@
1
+Lernziele
2
+6 MT 22j
3
+
4
+Prüfung 3: Arithmetik und Algebra 2
5
+-----------------------
6
+
7
+Zehnerpotenzen
8
+Potenzgesetze
9
+
10
+Was bisher geschah:
11
+  Optimierungsaufgabe (Stereometrie)

+ 9
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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Lernziele.md~ Visa fil

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1
+Lernziele
2
+6 MT 22o
3
+
4
+Prüfung 4: Funktionen 4
5
+-----------------------
6
+
7
+Exponentialfunktionen
8
+  > Wachstum und Zerfallsprozesse
9
+

+ 41
- 0
12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil1_OhneTR/Pruefung.tex Visa fil

@@ -0,0 +1,41 @@
1
+%%
2
+%% Semesterpruefung BMS
3
+%%
4
+
5
+\input{bmsLayoutPruefung}
6
+
7
+\renewcommand{\pruefungsThema }{Algebra 2}
8
+\renewcommand{\klasse         }{6MT22j}
9
+\renewcommand{\pruefungsNummer}{3}
10
+\renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 1 ohne TR}
11
+\renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo., 9. Dez.}
12
+%% brauchte ca. 13 Minuten
13
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten}
14
+
15
+%%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
16
+\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug und
17
+keine weiteren Hilfsmittel; \textbf{Kein} Taschenrechner.}
18
+%%\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{\defaultHiflsmittelMitRechner{}}
19
+
20
+\begin{document}%%
21
+\pruefungsIntro{}
22
+
23
+\newpage
24
+
25
+%% im Teil TR: \section{Extremwertaufgabe}
26
+
27
+\section{Arithmetik und Algebra 2}
28
+
29
+\subsection{Zehnerpotenzen}
30
+
31
+\input{alg/potenzen/grundlagen/positiveExponenten/GeradeUngeradeExponenten_v1}
32
+
33
+\subsection{Potenzgesetze}
34
+\input{alg/potenzen/grundlagen/Zusammenfassen_v1}
35
+\input{alg/potenzen/grundlagen/positiveExponenten/GeradeUngeradeExponenten_v1_np}
36
+\input{alg/potenzen/grundlagen/positiveExponenten/Kuerzen_v3}
37
+
38
+
39
+\section{Bonusaufgabe}
40
+
41
+\end{document}

+ 1
- 0
12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil1_OhneTR/PruefungHeader.tex Visa fil

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1
+/home/phi/mgit/pruefungen/inputs/PruefungHeader.tex

+ 1
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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil1_OhneTR/PruefungHeader_TRAINER.tex Visa fil

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+/home/phi/mgit/pruefungen/inputs/PruefungHeader_TRAINER.tex

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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil1_OhneTR/clean.sh Visa fil

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+/home/phi/mgit/pruefungen/clean.sh

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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil1_OhneTR/dirMake.sh Visa fil

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+/home/phi/mgit/pruefungen/dirMake.sh

+ 35
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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil2_mitTR/Pruefung.tex Visa fil

@@ -0,0 +1,35 @@
1
+%%
2
+%% Semesterpruefung BMS
3
+%%
4
+
5
+\input{bmsLayoutPruefung}
6
+
7
+\renewcommand{\pruefungsThema }{Algebra 2}
8
+\renewcommand{\klasse         }{6MT22j}
9
+\renewcommand{\pruefungsNummer}{3}
10
+\renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 2 Mit TR}
11
+\renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo., 9. Dez.}
12
+%% brauchte ca. 9.5 min 
13
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten}
14
+
15
+%%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
16
+\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug, eine
17
+Zusammenfassung (max 4 A4 Seiten od. zwei Blätter doppelseitig) und Taschenrechner.}
18
+%%\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{\defaultHiflsmittelMitRechner{}}
19
+
20
+\begin{document}%%
21
+\pruefungsIntro{}
22
+
23
+\newpage
24
+\section{Arithmetik und Algebra II}
25
+\subsection{Zehnerpotenzen}
26
+
27
+\subsection{Potenzgesetze}
28
+
29
+\section{Was bisher geschah}
30
+\input{geom/stereometrie/extremwerte/KegelInKugel_v1}
31
+
32
+
33
+\section{Bonusaufgabe}
34
+
35
+\end{document}

+ 1
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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil2_mitTR/PruefungHeader.tex Visa fil

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12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil2_mitTR/dirMake.sh Visa fil

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+/home/phi/mgit/pruefungen/dirMake.sh

+ 16
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aufgaben/geom/stereometrie/extremwerte/KegelInKugel_v1.tex Visa fil

@@ -0,0 +1,16 @@
1
+\begin{frage}[4]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
+
3
+  Einer Kugel mit Radius 1 wird ein Kegel einbeschrieben.
4
+
5
+  Geben Sie die Höhe $h$ in so an, dass der Kegel ein maximales Volumen einnimmt.
6
+
7
+  \vspace{2mm}
8
+
9
+  Die Höhe des Kegels beträgt \LoesungsRaumLen{30mm}{$\frac43 = 1.\overline{3}$}.
10
+
11
+  (Resultat exakt angeben). Sie erhalten Teilpunkte für die Zielgröße, die korrekte Nebenbedingung und die Zielfunktion.
12
+
13
+  %
14
+\platzFuerBerechnungen{14}%%
15
+\TRAINER{je ein Pkt: Zielgröße, Nebenbedingun, Zielfunktion, maximieren (fmax)}
16
+\end{frage}%

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