Neue Prüfung GESO GLS

23_12_08_6ZBG22l_pr3_GLS_DAAN/Lernziele.txt

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+Lernziele
+---------
+Fr. 8. Dez. 
+Hiflsmittel:
+8 A4-Seiten (oder vier A4-Blätter doppelteitig) mit beliebigem Inhalt.
+Zusätzlich die offizielle Formelsammlung der BBW
+
+Taschenrechner, Schreibzeug
+
+Lernziele
+---------
+* linere Gleichungssysteme
+   > in Grundform bringen
+	 > mit einem geeigneten Verfahren lösen
+* Textaufgabe zu linearen Gleichungssystemen analog Zahl-Aufgaben
+  27/28 Seite 155 im Buch

23_12_08_6ZBG22l_pr3_GLS_DAAN/Pruefung.tex

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+%%
+%% Semesterprüfung BMS
+%%
+
+\input{bbwLayoutPruefung}
+
+\renewcommand{\pruefungsThema}{Gleichungssysteme / Datenanalyse}
+\renewcommand{\klasse}{6ZBG224}
+\renewcommand{\pruefungsNummer}{3}
+%%\renewcommand{\pruefungsTeil}{Teil 1 und 2 mit TR}
+\renewcommand{\pruefungsDatum}{Fr. 8. Dez. 2023}
+%% meine Zeit: ...
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{55 Minuten???}
+
+\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
+\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Taschenrechner, Formelsammlung
+der BBW + 2 A4-Seiten Zusammenfassung}
+
+\begin{document}%%
+\pruefungsIntro{}
+% Kürzen
+%% Erster Titel
+\section{Gleichungssysteme}
+\input{gleichgn/systeme/Lineares_Gleichungssystem_mit_Zahlen_2x2_MitTR_v1}
+\input{gleichgn/systeme/AndereBuchstaben_v1}
+\input{gleichgn/systeme/ErstInGrundformBringen_v1}
+
+\subsection{Textaufgabe}
+\input{gleichgn/systeme/text/Zahlen_v1}
+
+\section{Datenanalyse}
+
+\section{Was bisher geschah}
+
+\section{Bonusaufgabe}
+\input{gleichgn/systeme/DefiniereVariablePraezise_v1}
+\end{document}%

23_12_08_6ZBG22l_pr3_GLS_DAAN/clean.sh

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+../clean.sh

23_12_08_6ZBG22l_pr3_GLS_DAAN/makeBoth.sh

@@ -0,0 +1 @@
+../makeBoth.sh

23_12_08_6ZBG22l_pr3_GLS_DAAN/post_process.sh

@@ -0,0 +1 @@
+../post_process.sh

aufgaben/gleichgn/systeme/text/Zahlen_v4.tex

@@ -0,0 +1,21 @@
+\begin{frage}[1]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
+
+  Wenn ich zu einer gesuchten Zahl fünf addiere, so erhalte ich gleich
+  viel, wie wenn ich eine zweite, auch gesuchte Zahl, halbiere.
+
+  Wenn ich hingegen die erste der beiden genannten Zahlen mit drei
+  multipliziere, so erhalte ich gleich viel, wie wenn ich von der
+  zweiten Zahl drei subtrahiere.
+
+  Wie lauten die beiden Zahlen?
+
+
+  \TNT{2}{Die Zahlen lauten 7 und 24.}
+
+  
+  \platzFuerBerechnungen{8}%%
+
+  Sie erhalten zwei Punkte für ein korrektes Gleichungssystem und zwei
+  Punkte für dessen korrekte Lösung.
+  \TRAINER{}%%
+\end{frage}