Fragen korrigert, angepasst

20_21_B/6VG20r_pr3_ExpFct_und_DatenanalyseNachpruefung/Pruefung.tex

 %%\renewcommand{\pruefungsTeil}{Teil 1 und 2 mit TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum}{23. April 2021}
 %% brauchte 20 Minuten * 4 bei GESO: 80 Min.
-\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{80 Minuten}
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{75 Minuten}
 
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{\defaultHiflsmittelMitRechner{}}
 
  
 \input{P_GESO/daan/haeufigkeit/kuchendiagramm_v2}
 %% Histogramm
-\input{P_GESO/daan/histogramm/histogramm_v1}
+\input{P_GESO/daan/histogramm/histogramm_v4}
 %% Boxplot
 %%\input{P_GESO/daan/boxplot/ausreisser_v2}
 

pruefungsAufgaben/P_GESO/daan/grundbegriffe/Fehlerarten_v2.tex

     \hline
     Beim Abpacken von Pralinen  werden die Schachteln zur
     Qualitätssicherung gewogen. Seit einigen Stunden jedoch zeigt das
-    Messgerät bei allen Schachteln 5g zu wenig an. Ein Nachprüfen der Inhalte zeigt jedoch, dass genau so viele Teile eingepackt wurden, wie vorgesehen. &\TRAINER{D}\\
+    Messgerät bei allen Schachteln 5g zu wenig an. Ein Nachprüfen der Inhalte zeigt jedoch, dass genau so viele Pralinen eingepackt wurden, wie vorgesehen. &\TRAINER{D}\\
     \hline
     Um das Verhalten der Abfallrückgewinnung (Recycling) in einer
     Kleinstadt zu untersuchen, werden Leute dabei beobachtet, was und wie
     viel von reziklierbarem Material zurückgebracht wird. Die
-    Beobachtung wird gleich am Werkhof (Größter Reziklierplatz im
+    Beobachtung wird gleich am Werkhof (größter Reziklierplatz im
     Städtchen) durchgeführt, damit man rasch viel Zahlenmaterial
     beisammen hat. &\TRAINER{E}\\
     \hline

pruefungsAufgaben/P_GESO/daan/histogramm/histogramm_v4.tex

+\begin{frage}[3]
+
+  \TRAINER{3 Pkt alles korrekt. 2 Pkt: Nur Stängel Blatt Diagramm. Pro
+  Fehler 1 Pkt Abzug, minimal 0 Pkt.}
+
+Zeichnen Sie ein Histogramm zu den folgenden mm-Angaben von gemessenen
+Blüten-Durchmessern:
+
+\vspace{3mm}
+
+63mm, 76mm, 48mm, 52mm, 66mm, 63mm, 64mm, 46mm, 73mm, 82mm, 66mm, 57mm, 52mm, 78mm, 61mm.
+
+\vspace{3mm}
+
+Verwenden Sie als linke bzw. rechte Säulen-Grenzen die bereits eingezeichneten
+ganzzahligen cm-Angaben.
+
+(Wenn es hilft, können Sie zu obigen Zahlen zunächst eine Strichliste.)
+
+\platzFuerBerechnungen{5.2}
+
+\begin{center}
+\begin{tikzpicture}
+\begin{axis}[
+    axis lines = left,
+    xlabel = {cm},
+    ylabel = {Anzahl},
+]
+%Below the red parabola is defined
+\addplot [
+    domain=3:10,
+    samples=2, 
+    color=white,
+]
+{1.2*x-3.5};
+
+\TRAINER{\addplot+[ybar interval,color=green,mark=no] plot coordinates { (4, 2)
+    (5, 3) (6, 6) (7,3) (8,1) (9, 1) }; }%%
+%%\addlegendentry{$x^2 - 2x - 1$}
+\end{axis}
+\end{tikzpicture}
+\end{center}
+
+\end{frage}
+