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3f1c2d53d8

+ 15
- 1
12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Lernziele.md View File

@@ -3,9 +3,23 @@ Lernziele
3 3
 
4 4
 Prüfung 3: Arithmetik und Algebra 2
5 5
 -----------------------
6
+Hilfsmittel: Teil 1 Schreibzeug / Teil 2 zusätzlich schriftliche Zusammenfassung (max 8. A4-Seiten) + Taschenrechner
6 7
 
7 8
 Zehnerpotenzen
9
+  > Positive und negative Exponenten
10
+	> Namen der Zehnerpotenzen (auch auswendig für Teil1)
11
+	
8 12
 Potenzgesetze
13
+  > positive und negative Exponenten
14
+	> Hoch Null
9 15
 
16
+Zinsformel:
17
+  > Kumulierte Rabatte rechnen
18
+	  In beide Richtungen
19
+		   a) Startkapital gegeben
20
+			 b) Startkapital gesucht
21
+  > Zinseszins
22
+	
10 23
 Was bisher geschah:
11
-  Optimierungsaufgabe (Stereometrie)
24
+  Optimierungsaufgabe mit TR
25
+	  (Stereometrie Analog zur Aufgabe "quadratische Pyramide in Kugel")

+ 11
- 1
12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil1_OhneTR/Pruefung.tex View File

@@ -33,13 +33,23 @@ keine weiteren Hilfsmittel; \textbf{Kein} Taschenrechner.}
33 33
 \input{alg/potenzen/zehnerpotenzen/Gerade_Ungerade_v1}
34 34
 \input{alg/potenzen/grundlagen/positiveExponenten/GeradeUngeradeExponenten_v1}
35 35
 
36
-
37 36
 \subsection{Potenzgesetze}
38 37
 \input{alg/potenzen/grundlagen/Zusammenfassen_v1}
38
+\input{alg/potenzen/grundlagen/negativeExponenten/Null_v1}
39 39
 \input{alg/potenzen/grundlagen/Zusammenfassen_v2}
40 40
 
41
+
42
+
41 43
 \input{alg/potenzen/grundlagen/positiveExponenten/GeradeUngeradeExponenten_v1_np}
42 44
 \input{alg/potenzen/grundlagen/positiveExponenten/Kuerzen_v3}
45
+\input{alg/potenzen/grundlagen/negativeExponenten/NegativeExponentenImBruch_v1}
46
+
47
+
48
+\input{alg/potenzen/grundlagen/negativeExponenten/Kuerzen_v1}
49
+
50
+\subsection{Zins}
51
+\input{alg/potenzen/zinsrechnung/Zunahmefaktor_v1}
52
+
43 53
 
44 54
 \section{Bonusaufgabe}
45 55
 

+ 4
- 0
12_09_6MT22j_Stereo_AA2/Teil2_mitTR/Pruefung.tex View File

@@ -23,11 +23,15 @@ Zusammenfassung (max 4 A4 Seiten od. zwei Blätter doppelseitig) und Taschenrech
23 23
 \newpage
24 24
 \section{Arithmetik und Algebra II}
25 25
 \subsection{Zehnerpotenzen}
26
+\input{alg/potenzen/zehnerpotenzen/DreiHochDreiunddreissig_v1}
26 27
 \input{alg/potenzen/zehnerpotenzen/Haar_TR_v1}
27 28
 \input{alg/potenzen/zehnerpotenzen/Licht_v1}
28 29
 
29 30
 \subsection{Potenzgesetze}
30 31
 
32
+\subsection{Zins und Zinseszins}
33
+\input{alg/potenzen/zuwachs/Schuelerzahlen_v1}
34
+\input{alg/potenzen/zinsrechnung/StartwertErmitteln_v1}
31 35
 \section{Was bisher geschah}
32 36
 \input{geom/stereometrie/extremwerte/KegelInKugel_v1}
33 37
 

+ 9
- 0
aufgaben/alg/potenzen/grundlagen/negativeExponenten/Null_v1.tex View File

@@ -0,0 +1,9 @@
1
+\begin{frage}[1]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
+
3
+  Vereinfachen Sie so weit wie möglich:
4
+
5
+  $$\left( \left( -\left(\frac{3}{40}\right)^7\right)^0   \right)^3 $$
6
+  $$\lx=\LoesungsRaum{???}$$
7
+  \platzFuerBerechnungen{6}%%
8
+  \TRAINER{}%%
9
+  \end{frage}{

+ 8
- 0
aufgaben/alg/potenzen/zehnerpotenzen/DreiHochDreiunddreissig_v1.tex View File

@@ -0,0 +1,8 @@
1
+\begin{frage}[1]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
+  Geben Sie in wissenschaftlicher Notation an (Notation: $-5.387 \cdot{} 10^4$):
3
+
4
+  $$3^33 = \LoesungsRaumLen{40mm}{5.559 \cdot{} 10^{15}}$$
5
+
6
+  \platzFuerBerechnungen{6}%%
7
+  \TRAINER{}%%
8
+  \end{frage} 

+ 14
- 0
aufgaben/alg/potenzen/zinsrechnung/StartwertErmitteln_v1.tex View File

@@ -0,0 +1,14 @@
1
+\begin{frage}[2]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
+
3
+  Die Bevölkerung in einem fiktiven nordischen Land hat in den letzten 35 Jahren durchschnittlich jedes Jahr um 3\% abgenommen.
4
+  Heute Leben in dem Land 0.24 Mio. Einwohner.
5
+
6
+  Wie viele Einwohner lebten mutmaßlich vor 35 Jahren in diesem Land?
7
+
8
+  \vspace{4mm}
9
+
10
+  Vor 35 Jahren lebten da mutmaßlich \LoesungsRaumLen{44mm}{$\frac{0.24}{(1-0.03)^{35}} \approx 0.6969 $ Mio.} Einwohner.
11
+  
12
+  \platzFuerBerechnungen{6}%%
13
+  \TRAINER{}%%
14
+\end{frage}

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