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@@ -52,16 +52,17 @@ Abschreibung, Reinigung, Wartung pro gefahrene 50 km
52 52
 \end{itemize}
53 53
 
54 54
 a) Geben Sie die Kostenfunktion $f$ an, welche die Totalkosten für
55
-Variante A (Camper kaufen) in CHF (= abhängige Variable $y$) pro
56
-gefahrenem Kilometer (= unabhängige Variable $x$) angibt:
55
+Variante A (Camper kaufen) pro
56
+gefahrenem Kilometer (= unabhängige Variable $x$) in CHF (= abhängige
57
+Variable $y$) angibt:
57 58
 
58 59
 \vspace{5mm}
59 60
 $$f: y = \LoesungsRaumLang{0.07 x + 23\,900}$$
60 61
 \noTRAINER{\mmPapier{1.6}}\TRAINER{0.5 Pkt. pro korrekte Kostenfunktion}
61 62
 
62 63
 b) Geben Sie die Kostenfunktion $g$ an, welche die Totalkosten für
63
-Variante B (Camper mieten) in CHF (= abhängige Variable $y$) pro
64
-gefahrenem Kilometer (= unabhängige Variable $x$) angibt:
64
+Variante B (Camper mieten) pro
65
+gefahrenem Kilometer (= unabhängige Variable $x$) in CHF (= abhängige Variable $y$) angibt:
65 66
 
66 67
 \vspace{5mm}
67 68
 $$g: y = \LoesungsRaumLang{0.308x + 2\,999.95}$$
@@ -112,7 +113,7 @@ $$a = \frac{96}{2^4} = 6$$
112 113
 \begin{frage}[4]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
113 114
 In einem trüben See nimmt die Lichtintensität pro Meter um 37\% ab.
114 115
 
115
-Ein anfänglich mit 100\% leuchtendes LASER-Licht leuchtet in diesen
116
+Ein anfänglich mit 100\% leuchtendes LASER-Licht leuchtet in diesem
116 117
 See.
117 118
 
118 119
 a) Geben Sie den Abnahmefaktor der Lichtintensität an:
@@ -210,7 +211,7 @@ das Resultat 380}%%
210 211
 
211 212
 b) Brenda zieht nun acht Ringe an (die Daumen lässt sie frei).
212 213
 Auf wie viele Arten kann Brenda die acht Ringe der 20 Ringe auswählen,
213
-wenn die Reihenfolge an den Fingern keine Rolle spielt?
214
+wenn diesmal die Reihenfolge an den Fingern noch keine Rolle spielt?
214 215
 
215 216
 
216 217
 \vspace{12mm}
@@ -223,7 +224,6 @@ So kann Brenda auf \LoesungsRaum{$\frac{20!}{12!8!} = 125\,970$} Arten ihre Ring
223 224
 Fakultät). Zweiten Punkt für die korrekte Lösung.}%%
224 225
 
225 226
 
226
-
227 227
 \end{frage}
228 228
 
229 229
 
@@ -261,9 +261,6 @@ exakt oder in \%
261 261
 auf mind drei Nachkommastellen.)
262 262
 
263 263
 
264
-
265
-
266
-
267 264
 \noTRAINER{\mmPapier{6}}%%
268 265
 \TRAINER{Am einfachsten mit der Gegenwahrscheinlichkeit. 1 Punkt für
269 266
 die Formel, ein Punkt für Die Lösung. Alternativ ein Punkt für die
@@ -273,8 +270,6 @@ $$P(\text{genau 0}) = \frac{{ 3 \choose 0 } \cdot{} { 17 \choose 0 }}{{20 \choos
273 270
 
274 271
 $$P(\text{mind. 1}) = 1 - P(\text{keiner}) = 1 - \frac{34}{57}
275 272
 = \frac{23}{57} \approx 40.351\%$$
276
-
277
-
278 273
 }
279 274
 
280 275
 \TRAINER{}%%
@@ -293,7 +288,6 @@ ein BMS-Tag gleichzeitig ein Mathematik-Prüfungstag ist ist demnach
293 288
 
294 289
 $p=\LoesungsRaum{\frac{6}{22}}$.
295 290
 
296
-
297 291
 Lou hat in diesem Semester an vier Tagen gefehlt.
298 292
 
299 293
 Angenommen das Fehlen von Lou hat nichts mit den
@@ -334,7 +328,6 @@ seine Trefferwahrscheinlichkeit berechnen.
334 328
 a) Wie viele Trefferwahrscheinlichkeiten sind mit seiner Methode der 45
335 329
 Schuss denkbar?
336 330
 
337
-
338 331
 $$\text{Es gibt } \LoesungsRaumLang{46} \text{ mögliche Trefferwahrscheinlichkeiten.}$$
339 332
 \noTRAINER{\mmPapier{2.8}}%%
340 333
 
@@ -437,7 +430,8 @@ Gegeben sind die beiden folgenden Terme:
437 430
 $$T_1(n) := \frac16n(n+1)(2n+1)$$
438 431
 $$T_2(n) := \sum_{i=1}^{n} i^2$$
439 432
 
440
-Zeigen Sie, dass die beiden Terme für $n=6$ identisch sind:
433
+Zeigen Sie, dass die beiden Terme für $n=6$ den selben Wert liefern;
434
+also dass gilt:
441 435
 
442 436
 $$T_1(6) = T_2(6)$$
443 437
 

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